碼高少兒編程的運(yùn)營管理怎么樣？

碼高少兒編程的運(yùn)營管理在行業(yè)內(nèi)表現(xiàn)出色，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、課程體系與教學(xué)質(zhì)量

自主研發(fā)課程體系：碼高教育經(jīng)過多次迭代，打造出了完善的、成體系化的3-18歲青少年機(jī)器人、少兒編程、信息學(xué)奧賽、航模、無人機(jī)、車模、科技創(chuàng)新研究七大STEAM教育課程體系。這一課程體系不僅符合中國青少年的學(xué)情以及實(shí)際需求，還在不斷更新升級，以確保教學(xué)內(nèi)容的時效性和前沿性。

教學(xué)質(zhì)量保障：碼高的一線師資均是國內(nèi)外知名院校機(jī)械、自動化、計(jì)算機(jī)等相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，且全部經(jīng)由總部統(tǒng)一培訓(xùn)考核后方可正式上崗。此外，總部還會組織不定期的培訓(xùn)與師資能力考核，以保證教師的業(yè)務(wù)能力不斷提升。

二、信息化管理系統(tǒng)

天眼系統(tǒng)：碼高自主研發(fā)的天眼系統(tǒng)是一款CRM管理系統(tǒng)，針對教育機(jī)構(gòu)“課時難統(tǒng)計(jì)”“員工難管理”“家校難互通”等痛點(diǎn)，開發(fā)了學(xué)員管理、班級管理、課件平臺、課時統(tǒng)計(jì)、家?；拥裙δ?，極大地減輕了校區(qū)運(yùn)營難度，促進(jìn)了校區(qū)員工和家長間的溝通。

問道平臺：這是碼高開發(fā)的專門針對內(nèi)部員工的學(xué)習(xí)平臺，各校區(qū)的員工可以隨時觀看錄播課程，針對不同崗位會開放不同的課程，幫助員工提升專業(yè)技能和業(yè)務(wù)能力。平臺內(nèi)的課程不定期更新，讓員工有機(jī)會接觸最新最全的內(nèi)訓(xùn)課程。

三、運(yùn)營管理支持

全方位運(yùn)營扶持：碼高教育為合作伙伴提供完整的支持體系和培訓(xùn)體系，從開店選址、校區(qū)裝修、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、開店扶持、運(yùn)營扶持、課程更新升級等方面提供8+30全方位運(yùn)營扶持。碼高教育的運(yùn)營團(tuán)隊(duì)具有一線運(yùn)營管理經(jīng)驗(yàn)，能夠切實(shí)為加盟校區(qū)提供成功的運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)。

市場營銷策略：碼高通過線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行市場推廣，包括社交媒體宣傳、活動合作、口碑營銷等多種策略，以提高品牌知名度和市場占有率。同時，碼高還注重與院校、社區(qū)等機(jī)構(gòu)的合作，共同舉辦機(jī)器人競賽、科技體驗(yàn)營等活動，以吸引更多的潛在客戶。

四、圖書出版與品牌影響力

圖書出版業(yè)務(wù)：碼高具有卓越的內(nèi)容原創(chuàng)能力，已攜手機(jī)械工業(yè)出版社、人民郵電出版社等發(fā)行原創(chuàng)機(jī)器人、少兒編程圖書25余冊，累計(jì)銷量十余萬冊。這些圖書的出版進(jìn)一步鞏固了碼高在STEM教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍地位。

品牌影響力：碼高教育在全國范圍內(nèi)建立了數(shù)百家教學(xué)中心，覆蓋了28個省份和141個城市，品牌知名度高。其卓越的教學(xué)質(zhì)量得到了市場的廣泛認(rèn)可，在國內(nèi)外各類科技競賽中屢獲佳績。這些成就不僅提升了碼高的品牌形象，也為加盟校區(qū)帶來了更多的生源和信任。

綜上所述，碼高少兒編程的運(yùn)營管理在課程體系、教學(xué)質(zhì)量、信息化管理系統(tǒng)、運(yùn)營管理支持以及品牌影響力等方面均表現(xiàn)出色。這些優(yōu)勢為碼高教育在激烈的市場競爭中贏得了良好的口碑和廣闊的發(fā)展空間